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晨练小记 ——机电1903班侧记

“同学!?”我问迎面而来的一群人。

冬日的清晨,稻子收割后的田野一片肃杀、霜气笼罩,而一旁的操场却生机勃勃、热闹非凡。原来他们是一群早起锻炼的学生,或跑步,或健身,或成方阵。他们踏着晨曦,迎来朝阳。我在一旁看着看着,不由得心情舒畅!

“你们是哪个班的?”

“我们是机电1903班的。”

贴身而过的学生回答,“老师,我们跑了好多天了!”说话间跑远了。言语间透着自豪,也感染了我。

这个班是刘强辉老师带的班级,我曾经去看过他们寝室,可以用大拇指来称赞!今天再看到这个晨练的场景,使我有了去跟刘老师学习的冲动。

强辉老师说:这个班的“改变”是在学校运动会报名工作开始后。机电1903班的孩子们开始对运动会没有任何积极性,报名人数寥寥无几。这个结果他有预料到,因为从3班任课老师那里了解的情况来看,3班属于那种不爱运动,但是上课非常认真的学生。他也开始思考自己如何能调动孩子的运动积极性。

某次晚自习他给孩子们播放了一段开学初军训时的视频,学生看完后,很有感触。他们觉得与以前初中相比有了改变,于是刘强辉老师就和孩子们说只要大家表现好就会给他们记录在校三年的点点滴滴。也就是这一次让他明白每个孩子都渴望有一段美好的回忆,通过回忆看到自己的蜕变,还可以和家长分享自己在学校的情况。

刘老师了解到,部分同学其实还是想早锻炼,但是怕早起打扰其他同学休息,一直没有行动。他想这次正好可以让这些同学有一定的锻炼,也可以加强班级集体的凝聚力。

第一次集合刘老师并没过去,只是想试探一下,但是班干部反映运动员全部到场。班长用学生的角度向班上同学讲述了什么是团队、集体,让孩子们的积极性有了提升,增加班级荣誉感。刘老师后面再去发现只有3班全体同学在6点50全部在操场集合开始锻炼,于是他给孩子制作了备战运动会的小视屏以此激励孩子们坚持锻炼!

这些带班的细节,透视着年轻的刘强辉老师做班主任工作比较细致,可以说是一个一心一意去关爱学生的好老师,一个兢兢业业爱岗敬业的好同事!

感谢有这群积极向上的孩子!

感谢有这样勤奋努力的同事!

作者:刘杨华 审核:周文成

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